Il corso si pone l’obiettivo di fornire le conoscenze e le capacità necessarie per:
– Comprendere le idee principali di testi complessi su argomenti sia concreti che astratti;
– Interagire con una certa scioltezza e spontaneità, che rendono possibile un’interazione regolare e senza sforzo per l’interlocutore madrelingua;
– Produrre un testo chiaro e dettagliato su un’ampia gamma di argomenti e spiegare un punto di vista su un argomento fornendo i pro e i contro delle varie opzioni.
Il percorso fa riferimento al livello B2 del Portfolio Europeo delle Lingue.

Il Corso fornirà le competenze avanzate per approfondire la funzione di Excel come strumento di calcolo utile all’analisi dei dati e all’elaborazione dei risultati avanzati, fino alla rappresentazione grafica

Il corso si pone l’obiettivo di fornire le conoscenze e le capacità necessarie per:
– Comprendere frasi ed espressioni usate frequentemente relative ad ambiti di immediata rilevanza (es. informazioni personali e familiari di base, fare la spesa, la geografia locale, l’occupazione);
– Comunicare in attività semplici e di routine che richiedano un semplice scambio di informazioni su argomenti comuni;
– Descrivere in termini semplici aspetti del proprio background e dell’ambiente circostante.
Il percorso fa riferimento al livello A2 del Portfolio Europeo delle Lingue.

Il corso si pone l’obiettivo di fornire le conoscenze e le capacità necessarie per:
– Comprendere un discorso che riguardi argomenti di interesse generale in ambito quotidiano, professionale e sociale;
– Sapersi muovere con disinvoltura in situazioni che possono verificarsi nella vita quotidiana in Italia;
Produrre un testo descrittivo, narrativo e informativo relativo ad argomenti di interesse generale;
– Descrivere esperienze ed avvenimenti ed esprimere sentimenti, impressioni e opinioni.
Il percorso fa riferimento al livello B2 del Portfolio Europeo delle Lingue.

Il corso si pone l’obiettivo di fornire le conoscenze e le capacità necessarie per:
– Comprendere frasi ed espressioni usate frequentemente relative ad ambiti di immediata rilevanza (es. informazioni personali e familiari di base, fare la spesa, la geografia locale, l’occupazione)
– Comunicare in attività semplici e di routine che richiedano un semplice scambio di informazioni su argomenti comuni
– Descrivere in termini semplici aspetti del proprio background e dell’ambiente circostante.
Il percorso fa riferimento al livello A2 del Portfolio Europeo delle Lingue.

L’assistente alla struttura educativa svolge funzioni afferenti ai servizi generali della scuola (nido e scuola dell’infanzia). Svolge mansioni di pulizia e di piccole manutenzioni dei locali scolastici, degli spazi esterni e degli arredi e inoltre ha compiti di accoglienza e di sorveglianza nei confronti dei bambini e del pubblico; nonché di custodia e sorveglianza generica dei locali scolastici e di supporto al lavoro degli insegnanti ed educatori. Non svolge attività educative e non ha responsabilità di tipo educativo.

Il Corso rappresenta la scelta ideale per chi vuole avvicinarsi al mondo della ristorazione, pur non avendo ancora maturato un’adeguata esperienza sul campo.

Il percorso di formazione “Adeguamento alla transizione verde e digitale” è fondamentale per aggiornare le competenze digitali e informatiche, in modo da adeguarsi alla transizione verde e digitale in corso nel contesto europeo.

Il percorso, con indirizzo professionalizzante, è finalizzato all’inserimento lavorativo di una figura addetta alla gestione della segreteria per attività di back office e front office.

L’Operatore di contabilità si inserisce all’interno delle aziende di qualsiasi dimensione e settore e sarà in grado di elaborare i principali documenti contabili, redigere le scritture amministrative e contabili di maggior rilievo relative al processo amministrativo.

Il collaboratore di cucina interviene, a livello esecutivo, nelle attività della ristorazione a supporto dei responsabili dei processi di lavoro. L’utilizzo di metodologie di base, di strumenti e di informazioni gli consentono di svolgere attività relative alla preparazione dei pasti con competenze di base su materie prime e dei semilavorati.